風雨四十載，初心向未來。作為貴州省內最早培養學前教育師資的專業學校，貴陽幼兒師范高等專科學校堅持落實立德樹人根本任務，以專業建設為核心，課程建設為落腳點，確立了“品優行雅、一專多能”高素質專業化人才的培養目標。

2022年，學校學前教育專業順利通過教育部師范專業二級認證。

2012年學校升格為高等專科學校，建有6個專業，分別是學前教育、美術教育、音樂教育、早期教育、信息技術、舞蹈表演。升格后，重點建設師范類專業，緊扣區域經濟發展和行業產業需求，逐年新增專業，優化專業結構。形成了“以幼為主，不唯幼”的發展理念，到2017年，6個師范專業布局完成。2019年，圍繞教育－服務產業、社區－健康產業，緊繞人的生命全周期，聚焦“一老一小”，服務“一老一小一家庭一社區”，建成學前教育、藝術文化、社會工作、體育健康“四大專業群”，共計18個專業，并通過產業、專業、就業、創業四業聯動，全面提升人才培養質量。升格以來，建成2個省級高水平專業群、4個省級特色（骨干）專業。

2023年5月，學校第六屆教師教學技能大賽。

學校為落實立德樹人根本任務，在省內率先探索“學院書院”雙院協同育人模式，“學院”通過創新U-G-S協同育人，科學實施學業學分，強化學生專業知識、專業能力提升。“書院”通過活動課程育人，構建素養學分，強化人文素養和創新素養提升，形成了獨具貴陽幼高專特色的育人模式。通過雙院協同育人，經過2年探索，學生綜合素質顯著提升。先后榮獲金磚國家職業技能大賽、全國職業院校技能大賽等各類國家級賽事40項，省級賽事171項。

學校思政組教師獲省級教學能力大賽一等獎。

在課程建設上，學校一直致力于各專業“平臺+模塊+拓展”的課程體系的架構。2012年學校初步構建學前教育專業理實一體的課程體系，同時向其它專業推廣。2014年學校實施了“學分制”管理，在原有課程中增設了素質課程：勞作課程、閱讀課程、項目課程。2022年，結合書院特點，初步構建了“思政鑄魂、勞作修身、美育怡情、閱讀啟智和項目創新”五大素養活動課程體系，有效服務于人才培養。

學校不斷深化“課程思政”與“思政課程”同向同行計劃，出臺一系列指導文件，依托“課程思政研究中心”，統籌推進思政課程與課程思政建設。打造了20門“課程思政”示范課程，形成了10個典型案例，建設了10門省級與若干優質（精品）課程。

學校閱讀課程成果《幼師生“大閱讀”課程體系構建與實踐創新》獲得省級教學成果特等獎。

以人才培養質量為核心目標，學校將師范教育和職業教育相互交融，狠抓“教師、教材、教法”這根主線的改革，確保在結構化教師隊伍建設、模塊化教學改革和多元化教材形態上取得制度建設和實踐成果的新進展和新成效。

學校堅持以“以教研促教改，以教改促教學”的理念，開展基于問題、專家引領、同伴互助的校本教研，促進教學改革，培育了一支“雙師素質”教師隊伍，建設了一批校企雙元合作的教材，形成了多元化的教學資源，并形成了“三個課堂”教學模式，全面提高教育教學質量。

學校長期開展“真人圖書館”活動。

人才培養之路上，幼高專人收獲了累累碩果。僅近5年，師生先后在全國職業院校技能大賽中獲獎10項（一等獎1項，二等獎2項，三等獎7項），在全省職業院校技能大賽中獲獎58項（一等獎22項，二等獎18項，三等獎18項），獲得省級及以上教學成果獎特等獎1項、一等獎3項、二等獎6項。（圖/文 貴陽幼高專）

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